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因此，在具体的语言背景下，我们必须注意这些问题。
有一个学院的学生被选出参加学院里的辩论队，在辩论会开始的第一天晚上辨论教授把他喊到办公室里责骂。
“你真是饭桶！本院有史以来还没有一个演讲者比你更差劲！”
这个学生替自己辩解道：“我既是饭桶，干嘛还挑我参加辩论队？”
教授答道：“因为你会思想，而不是你会讲。到那个角落里去，从讲辞中抽出一段把它讲出来。”
他把一段话反反复复地说了一个钟头，最后，教授问：“看出其中的错误了吧？”
“没有。”
于是教授让他再来一个半钟头，两个钟头，两个半钟头。最后，他筋疲力竭。
教授问：“还看不出错在哪里吗？”
他说：“看出来了，我没有诚意，我根本心不在焉，我说的话缺乏真情实感。”
就这样，他上了最难忘的一课，把自己融入了说话之中。从那个时候起，他就开始对自己所讲的话题热心起来。
这时，博学的教授才说：“现在你可以讲了！”
第二节 打牢说话基础，把握学习方法
美国舍弗公司的总裁亨利·柏莱史东，是卡耐基口才学校的毕业生之一，他说过：“如果你想要与其他人进行有效的交谈，并且赢得他们的合作，良好的口才是非常重要的，而且这也是每个希望上进的人必须具备的一项基本能力。”
如果你希望获得这项基本能力，那么你就多读书吧，书本能丰富你的知识；如果你希望增强这项能力，那么你就练习你的声带吧，这样就能够增加你的语言磁性……
读书：从书本中吸取丰富知识
哈佛大学校长艾略特博士说：“在淑女或绅士的教育中，我认为只有一项必修的心理技能，那就是正确而优雅地使用母语。”
卡耐基曾经有个这样的遭遇：
有一天，卡耐基与一位陌生的英国游客聊天。这位英国人先是自我介绍一番，然后就开始大谈他在罗马这个“永恒之城”的游历经验。可是还不到三分钟，词汇错误，内容不实，就从他那似乎没有把拦的嘴里滚滚而出……
后来，卡耐基在给人演讲的时候说：
那天早晨，当这位英国游客起身的时候，他可能特地擦亮了皮鞋，可能专门穿上一尘不染的衣服，企图通过这种方法来维持自己的尊严，抬高自己的地位，获取他人的尊敬，可是因为他没有擦亮自己的词汇，没有洗干净自己的句子，所以他不可能得到自己希望获得的东西。这种人，在向某位女士搭讪时，可能因为来不及脱下帽子而感到惭愧，可是却不会因为不会说话而惭愧。为什么呢？因为他们不明白说出不好听的话是会污染对方的耳朵的。听这种人说话，就好像看着一个人在那里不断地脱光自己身上的衣服，不断地暴露自己的不足，正在接受他人的判断、分类一样。这种人所表现出来的可悲的语言能力，无异于不断地向对方宣布自己是一个缺乏语言修养的人。
在谈话的过程中，遣词造句很重要。可是世界上全新事物实在太多了，所以新的词语层出不穷，单靠自己的经历是很难掌握大量词语的。我们发现，即使是最伟大的演讲家，他们也经常借助阅读大量的书籍来获得丰富的词汇。有时候，一个人的灵感来自好的书籍。因此，如果希望在很短时间内增加大量的词汇，最好的方法就是扩大阅读量，学习新的词汇。也就是说，希望达到这个目的，就必须经常让自己的头脑接受文学的洗礼。
因此，一个致力于不断进取的人，必须学会终生学习，活到老，学到老。用孔夫子的话说，就是“朝闻道夕死可矣”，用现在最时髦的话说，就是“学习型社会”。如果这样，你还愁不能练就“绝妙口才”吗？
美国哈佛大学，在世界上最为著名，当一个哈佛大学的学生非常了不起。这些年一直在中国流行的一本书《哈佛女孩刘亦婷》，可能就是因为冠上了“哈佛”这个名字才得以流行。能够当一个哈佛的学生尚且如此威风，那么如果是哈佛的老师，甚至是哈佛大学的校长，又当如何？
我们这里要说的就是艾略特博士，担任哈佛大学校长30多年，他告诉我们：“在淑女或绅士的教育中，我认为只有一项必修的心理技能，那就是正确而优雅地使用母语”。
请记住：这是一句言简意赅的成功格言，值得每个人深思。
既然如此，你可能急于想知道，怎样才能使自己具有绝妙口才，很轻松地用华丽而恰当的语言来表达自己心中的想法呢？
其实，要做到这一点，并不像你想像的那样神秘，也不是像魔术师那样的耍把戏。这个方法其实很简单，是一个公开的秘密。
美国总统林肯就使用这个方法获得了惊人的成就。当然，除了林肯之外，绝大多数人都没有像他那样把语言编织成如此美丽的形式，说出具有无与伦比的节奏，例如：“怨恨无人，博爱众生。”
林肯是不是具有特别的语言天赋而成为天才的演讲家呢？
林肯的父亲是个木匠，不识字，比较懒惰；他的母亲也没有特殊学识、技能，也没有对林肯进行过专门的语言训练。也没有资料证明老天垂爱林肯，给了他突出的语言天赋。
林肯当选为国会议员之后，官方的记录中用一句话来描述他所受的学校教育：“不完全。”
父母没有教育林肯，他所受学校教育又“不完全”———时间不超过两个月，那么，谁是他的良师呢？
林肯是不是得益于他的老师呢？
肯塔基森林内几个巡回小学教师，一个是萨加林·伯尼，一个是卡里伯·哈吉尔，一个是亚吉尔·都赛，一个是安德鲁·克诺福。这些巡回小学教师从一个拓荒者的屯垦区“巡回”到另一个屯垦区，只要当地的拓荒者愿意给他们火腿、玉米等食品，他们就教小孩子“读”、“写”、“算”等知识，他们也就留下来教育孩子了。林肯的启蒙就是从这样巡回教师身上开始的，可是林肯从这些老师的身上学到的东西并不多，而日常的环境对林肯的帮助也不大。
林肯接触的那些农夫、商人、律师、诉讼当事人，都没有什么特殊或神奇的语言才能。
那么，林肯到底是怎样学会了绝妙口才？
卡耐基经过几年的研究，发现林肯的口才是从书本里学来的。林肯能够很熟练地背诵整本的柏恩斯、拜伦、布朗宁的诗集，他还写过一篇评论柏恩斯的演讲稿。在他的办公室里，一直放着一本拜伦的诗集，在家里也准备了一本拜伦的诗集。在办公室的那一本拜伦诗集，因为经常翻阅，只要一拿起来，就会自动摊开在《唐璜》那一页。
林肯入主白宫之后，内战悲剧的负担消耗了他大量的精力，他的脸上因此刻下深深的皱纹，可是他仍然在少许空闲的时间拿一本英国诗人胡德的诗集躺在床上翻阅。有时候，在深夜醒来时，他也会随手翻开这些诗集。如果凑巧发现他自己特别喜欢的一些诗，他就会立刻起床，穿着睡衣，沓拉着拖鞋，悄悄找他的秘书，把一首又一首的诗念给秘书听。
他在当总统的时候，经常抽空复习他早已看熟的莎士比亚名著，有时还发表一些言论，批评有的演员念错了莎剧台词，并且提出自己独到的见解。
林肯爱诗读诗，不仅在私底下背诵及朗诵，也经常公开背诵及朗诵，有时甚至还试着写诗。在妹妹的婚礼上，他曾朗诵自己的一首长诗。到了中年时期，林肯把自己的作品写满了笔记簿，可是他对这些诗作缺乏足够的信心，甚至最好的朋友也不准翻阅。
罗宾森的《林肯的文学修养》一书中写道：
林肯这位自修成功的人物，用真正的文化素材把他的思想包装起来，他简直是一个天才。他的成就过程与艾默顿教授描述的文艺复兴运动领导者之一的伊拉斯莫斯的教育情形几乎是一样的。林肯很早就离开了学校，他用一种独特的方法来自己教育自己，并且最终获得了成功，这个方法就是：永不停息地练习和研究。
毋庸讳言，林肯不过是一位举止笨拙的拓荒者。青年时代，他在印第安纳州鸽子河的农场里干活，一天只能得到三角一分的微薄工资。可是就是这样一个人，在盖茨堡发表人类“有史以来最精彩的一篇演讲”。由于这次演讲，17万大军浴血奋战，7000人阵亡。
林肯死后，著名演讲家索姆奈说：“这次战斗的记忆从人们的大脑中慢慢消逝了，可是林肯的演讲仍然活生生地印在人们脑海中，而且，如果这次激烈战斗能够再度被后人记起来，最主要的原因就是人们不能忘记林肯的这次演讲。
很有意思的是，在盖茨堡战役之后，著名政治家艾维莱特一口气演讲了两个小时，可是他的话早已被人们遗忘，而林肯的演讲不到两分钟———据资料说，有位摄影师企图拍下他发表演讲的照片，可是摄影师在架起那架原始型的照相机和对准焦距之前，林肯演讲就已经结束了。
林肯在盖茨堡演讲的全文被刻在一块不会腐烂的铜板上，陈列于牛津大学的图书馆，作为英语文字的典范。学习演讲的每一位人士，都应该好好地朗诵、背诵这篇不朽之作。
下面就是林肯不朽的演讲：
87年以前，我们的祖先在这块大陆上创立了一个崭新的国家，这个国家孕育了自由，并且全力推行一种理念，这就是所有人类生下来都是平等的。现在，我们正在进行着一场伟大的内战。我们正在进行着这样一种试验：有这种主张和这种信仰的任何国家或任何个人能不能够长久存在。我们在这场战争的一个伟大的战场上集会。我们来此奉献这个战场上的一部分土地，作为那些在此地为这个国家的生存而牺牲了自己生命的人永久眠息之所。我们这样做，十分地恰切和正当。
可是，