翟新文脸上一直保持着谦和的微笑，韩素贞的脸色也舒缓了许多。她把名单拿过来，认真地看了看政工科、团委的人选，又抬着望着翟新文，说：“新文，你一定要自己决定政工科、团委的人选吗？”
翟（新文点点头：“韩局长，党管干部的原则你是非常清楚的，我作为党委书记，对全局所有科室的科级干部任命都具有重要的发言权，甚至是决定权。今天，韩局长提出这个名单，说实话我是没有想到的，原来是我是以为由我们两个党政负责人共同商量研究后确定。韩局长直接把一份拟好的名单交给我，如果我是局长我也这样做，韩局长你是党委书记，你接过这份名单心里会是怎样的感受？从名单中我也能看出韩局长是从工作大局出发拟定的人选，所以我也不多说什么了，但作为党委书记，连科长任命的发言权都没有的话，那这个党委书记在一定程度上是不称职的。况且，我无条件支持韩局长的14个人选，要求自己确定党口的两个人选，对另外两个人选有些想法跟韩局长商量，这个要求不算过分吧。”
第二卷 校长之道 251、逼人太甚（二）
翟新文说得不卑不亢，有理有据，倒是让韩素贞觉得有些理亏：是啊，自己先入为主，这是明摆着欺负人家翟新文哪！虽然翟新文原来是自己的亲密副手，但现在毕竟也是和自己平级的正处级干部。韩素贞说：“新文，不好意思，我当时光想着时间紧迫，再不调整，就会影响到学校的人员调整和下半年教育工作会议的召开，所以就先拟定了一个初步名单。这里所有的人选，你都可以提出意见，我们共同商量嘛！也不要因为我提出了人选，而受到什么影响，你有什么好的人选，也可以提出来，我们都是为了工作嘛！”
翟新文笑笑说：“我觉得韩局长考虑的这些人选，绝大多数我都是支持的，重复的话我也不说了。刚才我的要求也说过了，韩局长你看行不行？”
韩素贞是真有些不情愿，可是人家就要求两个人选，况且提的也合理合法合情，党管团，没有错，政工科也应该归党管，也没有错，但真要让翟新文自己决定，还真是有些心里不舒服。韩素贞说：“新文哪，这两个人选，我也是精心为你挑选的，他们的政治素质很过硬，工作能力也很强，完全能够胜任的。”
“谢谢韩局长的好意。我说过，政工科相当于党委下设的办公室、组织部和宣传部，作为党委书记，必须为做好党建工作、干部管理工作、宣传工作负责，所以挑选一个熟悉党务工作的人很有必要。陈科长原来在教育科工作，后来在师范科工作，工作能力我不否认，但一直干业务工作，而没有人事过党务工作，因此，这是一个完全陌生的工作。所以，关于政工科的人选，我会征求一下孙红军副书记的意见，让他帮助我推荐一下，是提拔原来政工科的副主任科员合适呢，还是从基层党支部书记中选拔一名，这需要我和孙副书记商量，但陈月明作政工科长，我个人觉得不太合适。”
“那陈月明怎么办？”韩素贞心有不甘，但已经决定妥协。
“陈科长的事情等一会儿我们再研究。”翟新文说，“关于团委书记，这个李茹勤我根本就不认识，也不了解，怎么让他来做团的工作？”
韩素贞连忙解释：“小李是5中的团委书记，这几年5中的团的工作开展得有声有色，所以我就提了她的名。”
翟新文更明白了自己的忧虑是完全正确的，韩素贞果然要从5中调人来充实教育局的机关，把整个机关变成5中的天下。翟新文不动声色，柔声说道：“韩局长，小李的工作做得肯定不错，因为你考虑人事一直都是站在工作的立场上考虑人的使用，我完全相信。不过，我不清楚于雅伦为什么不用了，她要给安排到哪里去？”
“小于在评选各类团的先进时，讲交情，讲面子，讲关系，已经不胜任团委书记的职务，我准备让她到学校担任个专职副书记。”
翟新文心里恼怒：妈的，学校的党支部书记任命，也是由党委来任命的，局长有什么权力决定？况且如果于雅伦有这么多问题，她去干个党支部副书记，能保证公正吗？翟新文决定等研究学校人事的时候，在学校书记的人选方面，也要提出自己的人选，过分地妥协意味着软弱，该坚持的，只要有理有节，一样还是要坚持的。于雅伦的事情先不管她，但这个李茹勤是坚决不能用，不然自己就被5中给完全包围了。
翟新文微笑着说：“小于的事情我们后面再商量，关于团委书记的任命，我要把所有的各学校的团委书记都考虑一遍，或许机关里也有合适的人选，等明天我再给韩局长提出党委的人选吧。”
韩素贞说：“小李真地不错啊！”
翟新文笑了笑：“我没有否定小李，小李也是我考虑的人选之一，不过，我会从全市所有的中学团委书记和机关的所有年龄合适的党员同志里选择，选择的对象当然包括李茹勤在内。”
韩素贞无奈地摇了摇头：“好吧，政工科长、团委书记，主要依照党委的意见。不过，如果你不用李茹勤，好说；陈月明不做政工科长，那怎么办？”
翟新文说：“韩局长，我有个建议，要么陈科长回师范科继续做科长，要么可以让陈科长担任教育科科长嘛！”
“陈月明做了教育科长，那赵梓栋怎么办？”
“让赵梓栋担任教育科长，我认为不十分妥当。教育科是对全市的基础教育工作进行管理，教育管理、德育管理、家长学校、学籍管理，哪一个方面我认为都很重要，对于滨海教育的发展至关重要。赵校长，我不否认他的工作能力，但他一直在基层工作，对教育全局的把握能力有待于验证。我个人认为，把他提拔到一所学校担任校长比较合适些，做教育科长，似乎不是很合适。”
韩素贞说：“新文，你的分析有一定的道理。这个人让我再考虑考虑。”
翟新文说：“对于教育科长的人选，最后还是要由韩局长来决定，但我会维护韩局长你的工作。如果你提拔了赵梓栋，而他又缺少全面管理的经验，给教育管理工作带来失误，挨批评的可不是我翟新文，而是韩局长你呀！陈月明科长可以过来担任教育科长，但我个人觉得，你要提拔为师范科科长的申军，比陈科长更合适教育科长的工作。小申你也带了很多年了，也非常熟悉教育科的各方面工作，对于韩局长你的工作思路，对于邹局长的工作思路，也都很默契，我个人觉得，让小申主持教育科工作，比陈科长好，比赵校长更好。当然，决定权还是你韩局长你，我说了，我只坚持政工科长和团委书记由我来选择，但建议我还是要提的，我是真心希望韩局长你的工作能在原来的基础上开拓出崭新的局面哪！用好人才，是打开局面的重要前提的。”
韩素贞陷入了沉思，翟新文的话是很有道理的，既然陈月明不能做政工科长，那继续做他的师范科科长，让申军做教育科长，的确比较有利于工作的推行，两个人都熟悉本职，利于开展今后工作。韩素贞说：“新文，你的这个建议很重要，让我再想想。”
翟新文说：“韩局长，关于人事科长的任命，我也有建议呢！”
韩素贞说：“你说吧。”
翟新文说：“人事工作很重要，韩局长你要把人事工作抓起来，我完全支持。我也希望，通过韩局长你亲自抓，孔局长靠上抓，我们的师资队伍质量一定会有显著提升，这也惊办人民满意的滨海教育奠定了坚实基础。冯亮科长抓职教工作很有成效，这几年滨海市的中等职业教育为滨海市的经济与社会发展提供了大量的有专长的合格劳动者，冯科长广泛的社会联系也为这些职业学校的毕业生寻找就业门路发挥了重要作用。人事工作是一个比较内敛的工作，它需要精细、认真，一丝不苟，而且说实话与社会的接触也不是很多，跟职教广泛的社会联系相比，根本不在同一个档次。冯科长要来人事科，我认为有两方面不合适，一是人的性格与习惯，冯科长为人豪爽粗犷，平常大大咧咧的，在面对人事工作的时候，这几十年的性格与习惯能不能改，我持怀疑态度。另外，冯科长脾气比较急这个韩局长你也清楚，如果来了退休老教师来人事科，围绕了离退休的一点小事或工资、养老金等方面纠缠不清的话，像冯科长这样的急性子，能像孔局长那样沉住气吗？一旦退休老教师出个三长两短，谁能担负这个责任？二是职教工作要想继续高速发展，全局上下有谁能够像冯科长这样有魄力、有关系？新上任的职教科长能够做得像冯科长那样出色吗？所以，把冯科长放在人事科长的位置上，一是大材小用，二是用金箍棒割小麦，有劲儿使不上啊！”
韩素贞还真没有想到这个问题，当时只是觉得人事工作很重要，要安排自己信得过的人来担任，现在听翟新文这么一说，也是觉得把冯亮放在人事科长的位置上，既影响了职教工作，也恐怕干不好人事工作。她看了看翟新文。翟新文连忙说：“韩局长，我可是真为你考虑啊！你要提拔谁，你去想，但如果你提拔的人选我认为会影响教育的大局，或者会影响到韩局长你本人，那我一定会直言的，至于是否采纳，还是要韩局长你自己拿主意。”
韩素贞说：“谢谢你，新文，我知道你是为我考虑，有些方面，我还真是要多听听你的意见，很中肯。跟你搭班子，我真地很开心。”
“谢谢韩局长的信任，我会尽到一个党委书记的责任的。”
“那么你觉得谁来担任人事科长比较合适？”
“谁来做合适，我想我说过我不干涉，但我可以建议啊！我建议，人事科有3个科员，两个副主任科员，一个�
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